Hat ragihandin ku li 321 dibistanên li 16 bajaran ders bi kaxizên fotokopiyê tên kirin an jî qet dest pê nekirine. Nûnerên saziyên sivîl û perwerdehiyê bertek nîşanî vê derengmayînê û kêmasiya kronîk a mamosteyan dan.

Hinceta "Karkodê" bertek da hev

Hat hînbûn ku rayedarên Wezareta Perwerdehiya Neteweyî (MEB), wekî hinceta derengmayînê, kêşeyeke teknîkî ya di pergala xwendina karekodê ya li ser pirtûkan de nîşan dane. Lê belê pispor rexne li vê rewşê digirin û diyar dikin ku pirsgirêkên karekodê yên pirtûkên dersên din di du hefteyên pêşîn de bi lez hatine çareserkirin û belavkirina wan qediyaye; lê tevî ku mehek derbas bûye jî, ji bo 14 bajaran yek pirtûkek jî nehatiye şandin. Hat ragihandin ku heta niha tenê ji bo Dîyarbekir û Mûşê bi asta sembolîk pirtûk hatine şandin, lê li gelek herêmên wekî navçeya Esenyurta Stenbolê ku zêdetirî hezar xwendekarî ev ders hilbijartibû, ji ber nebûna pirtûkan ders hêna jî dest pê nekirine.

Ji bo 86 hezar xwendekarî tenê 153 mamosteyên kadroyî hene

Tê destnîşankirin ku ligel kêmasiya pirtûkan, astengiya herî mezin a avahiyî kêmasiya mamosteyan e. Li qadê, li hemberî zêdetirî 86 hezar xwendekarî tenê 153 mamosteyên Kurdî yên kadroyî wezifeyê dikin. Hat diyarkirin ku hewcedariya kadroyê bi kêmanî 344 e û mamosteyên heyî ji bo ku barê dersan ê heftane raber bikin, neçar dimînin ku di navbera du-sê dibistanên cuda de herin û werin.

"Divê Kurdî Bibe Dersa Mecbûrî"

Li gorî qanûna ku di îlona 2012an de hatibû pejirandin, dersa Kurdî di polên 5, 6, 7 û 8an ên dibistanên navîn de di bin sernavê "Ziman û Zaravayên Zindî" de heftiyê 2 saetan wekî dersa bijarte tê nîşandan. Ji bo ku li dibistanekê pol bête vekirin, şertê daxwaza herî kêm 10 xwendekaran tê xwestin.

Nûnerên tevgerên ziman diparêzin ku ev astengiyên îdarî û lojîstîk ji ber xebata sist a statûya dersa bijarte çêdibin. Nûneran bang li Serokkomarî, MEB û partîyên siyasî kirin û diyar kirin ku ji bo çareseriya mayînde ya vê pirsgirêkê, divê dersa Kurdî li seranserê Tirkiyeyê bixistine bin statûya dersa mecbûrî. (ÎLKHA)